Projet Mascotte

Objectifs:

Approche du monde vivant:

– Espèces et leur classification
– Reproduction
– Les stades du développement (éducation et relations sociales)

 

Travail de géographie:

– Climat, saison avec la migration des baleines, rythmes biologiques
– Différenciations entre les 2 hémisphères
– Points cardinaux, carte marine, GPS (avec repérage de la mascotte)

 

Education à l’environnement:

– Approche écologique en partant de l’état de la mer
– Rôle et place des êtres vivants (chaînes alimentaires)
– Adaptation des êtres vivants au milieu naturel
– Qualité de l’eau

 

Monde construit par l’homme: La pollution

– Savoir utiliser de manière raisonnée les objets qui nous entourent
– Etudes des divers impacts humains sur le monde marin

 

Technologies dans les sciences expérimentales:

– Travail informatique pour classification de photos
– Travail sur des bases de données comme les tableaux de sorties

5 séances en classe et 1 sortie en mer

 

Première séance : Intervention scolaire dite « classique »

– Présentation de Globice et de ses objectifs
– Les différentes espèces observables à La Réunion, leur biologie et leur écologie

Objectif: 1ère approche des
cétacés de la Réunion

Deuxième séance :

– Travail sur l’identification du dauphin mascotte
– Atelier de manipulation de photo-identificatiion
– Etude de la carte marine de la Réunion et observation des déplacements du dauphin mascotte

Objectif: Savoir trier des photos
et reconnaître les individus

Troisième séance :

– Simulation de sortie en mer afin de créer une fiche d’observation la plus scientifique possible.

Objectif: Savoir lire des points
GPS et les placer sur la carte

Quatrième séance : Sensibilisation à notre environnement

– Les impacts humains sur les cétacés
– Le rôle que peuvent jouer les enfants dans leur vie de tous les jours pour les protéger

Objectif: Obtenir la validation de cette
fiche afin qu’elle soit utilisable lors de la
sortie en mer

Sortie en mer :

– Mise en place de 6 groupes d’observation en possession d’une fiche d’observation
– Application du protocole d’observation et de prises de données scientifiques
– Essayer de trouver la Mascotte !

Objectif : mettre en pratique les connaissances acquises

 

Cinquième séance : Bilan de la sortie

– Validation par Globice du travail annuel des enfants (remise d’un diplôme de parrainage)

Les séances sont adaptées pour chaque cycle.

Objectif: Développer un comportement
éco-citoyen

RENSEIGNEMENTS ADMINISTRATIFS:

Le projet s’adresse aux scolaires à partir du CE2

Le coût d’un projet Mascotte est de 350 euros (Tarif horaire : 50 euros), ce qui inclut
– 5 séances d’une heure en classe
– 1 sortie en mer de 2 heures
Cependant, du fait des frais liés au déplacement en voiture, en dehors du secteur allant de Saint Gilles à l’Etang salé, la participation de 2 classes par établissement est demandée.
Attention, pour la sortie en mer, les coûts de trajets en bus ainsi que les frais de sorties en mer ne sont pas inclus dans le projet Mascotte.

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